Реутовская хоровая школа «Радуга» в прошлом году, наконец, обрела собственный дом — въехала в здание на улице Южной, которое раньше занимала Школа искусств — детский музыкальный театр, но освободила, перебравшись в недавно построенный Дом культуры. О том, как дети и педагоги осваивались в новых помещениях, как строился учебный процесс в непростой для всех год и какие творческие планы у коллектива, корреспонденту «ПроРеутова» рассказала директор учреждения дополнительного образования Ирина Иванова.
Она обратила внимание, что студия (статус школы она получила в 2015 году — прим. ред.) существует в Реутове с 1972 года, но на протяжении 48 лет у учреждения не было своего здания — приходилось неоднократно менять адреса, размещаясь в помещениях то школ, то детских садов:
— Мы впервые обрели собственный дом — это для нас большой шаг вперёд. У нас не только появилось своё здание, но общая площадь помещения увеличилась почти в два раза. Немаловажное приобретение — актовый зал. Раньше он у нас тоже был и неплохой, но вмещал максимум сто человек. Теперь же его площадь, если считать со сценой, составляет 200 квадратных метров. Появились подсобные помещения — мы всегда страдали от того, что негде разместить какие-то вещи, которые не относятся к учебному процессу, но тоже нужны.
Вместе с тем самому зданию требуется ремонт, необходима замена инженерных сетей, а также перепланировка, потому что ранее располагавшемуся здесь музыкальному театру нужны были просторные помещения для хореографических занятий, а у хоровой школы несколько иные потребности.
— Классы нужны небольшие, но их должно быть достаточное количество. В наш учебный план входят предметы, которые требуют индивидуальных занятий. Речь идёт про обучение игры на музыкальном инструменте: фортепиано, скрипка, гитара, балалайка, гобой, флейта, баян, аккордеон и другие, — пояснила наша собеседница. — В любом случае мы сейчас в лучшем положении, нежели когда размещались в пятой школе. Условия там были очень стеснённые, нам катастрофически не хватало площадей…
Ремонтные работы в здании на Южной планировались летом 2020 года. Руководство «Радуги» надеялось, что до июня детский музыкальный театр переедет, а хоровая школа успеть провести необходимые работы, но корректировку в планы внесла пандемия.
— В результате мы срочно переезжали в июле, за две недели. Привести в порядок помещения и подготовить все кабинеты, холлы к учебному году помог энтузиазм — педагоги и мыли, и красили стены, потолки, окна, клеили обои. Даже превратили раздевалку в довольно-таки приличный класс. Кроме того, отремонтировали холл, в этом месте добавилось два класса. Всё это мы сделали на собственные средства, которые у нас, к счастью, были. Работали с удовольствием, потому что получение своего здания для нас было большим подарком, — подчеркнула Ирина Иванова.
Сложное начало года на учебном процессе не отразилось. В отличие от столицы, где музыкальные школы возобновили очную деятельность только в феврале 2021 года, Московская область на дистанционное обучение не переходила.
— Мы функционируем в относительно привычном русле с сентября прошлого года, выполняем все требования Роспотребнадзора, проводим так называемый утренний фильтр, рассаживаем детей с соблюдением социальной дистанции. Благодаря тому, что зал у нас теперь большой, мы можем себе это позволить. В регионе ситуация была менее проблематичная, чем в Москве, у нас было разрешение заниматься очно. Нам повезло, потому что очное и заочное обучение в музыкальной школе — это большая разница, — отметила директор «Радуги».
При этом если выявлялись какие-то случаи заболевания ковидом, то, как и все городские общеобразовательные учреждения, хоровая школа сообщала об этом в Управление образования администрации Реутова, на какие-то группы детей объявлялся карантин. В основном учебный процесс не пострадал, чего не скажешь о концертной деятельности…
— Очень жаль, что она была ограничена, как и участие в конкурсах, потому что любая творческая деятельность рассчитана на публичные выступления. Дети к этому привыкли, им это нравится, и результат является результатом, только если ты его выносишь на публику. А когда выучили программу, спели в пустом зале, это уже другие эмоции… Тем не менее, дистанционно, по записи наши хоровые коллективы приняли участие в 18 конкурсах, десять из них международные, включая такое престижное творческое состязание, как Chorus Inside в Италии. А в прошлом году один наш вокальный ансамбль успел съездить на него в Рим, другой — в Будапешт. Дело в том, что место проведения конкурса кочует по Европе, а руководство организации базируется в Италии.
Постепенно ситуация с коронавирусной инфекцией улучшается и появляются очные конкурсы. Так, в праздничные дни февраля учащиеся старшего хора «Радуга» в сопровождении родителей уехали в Санкт-Петербург для участия в международном конкурсе «Песни над Невой», выступали на знаменитых хоровых сценах — в Государственной академической капелле и в духовно-просветительском центре Александро-Невской лавры. Реутовский коллектив удостоен диплома лауреата второй степени, на круглом столе жюри отметило качество мощного чистого звука хора и солистов.
Из ближайших планов — выступление старшей группы фольклорного ансамбля, который, кстати, является образцовым детским коллективом Московской области, на городском мероприятии 14 марта, посвящённом празднованию Масленицы. Также ребята планируют в этом году отправиться в Сочи, где каждую весну участвуют в фольклорных конкурсах.
— И средний хор «Капель» тоже очень активный, у них также есть намерение поехать в Калининград. Надеемся, ситуация будет выправляться и всё нами задуманное осуществится, — сказала Ирина Иванова
Напомним, в хоровой школе «Радуга» действуют старший, три младших хора и фольклорный ансамбль. Всего дополнительное образование здесь получают 274 ребёнка. Запущены несколько семилетних программ (хоровое пение, музыкальный фольклор), когда ребёнок поступает в первый класс, учится на протяжении семи лет и получает свидетельство об окончании хоровой школы. Существуют программы, рассчитанные на год-два — это фортепиано или гитара без теоретических предметов и без хоровых занятий. Такой вариант актуален для ребят, которые в силу своего возраста не успеют освоить семилетнюю программу. Есть годовая и двухлетняя программы раннего музыкального развития для пяти- и шестилетних детей. А с 1 сентября 2020 года появился подготовительный класс для тех, кто хотел бы поступить в школу, но пока не обладает достаточными навыками. Это более облегчённая программа, которая сможет подготовить детей, чтобы им не сложно было учиться в первом классе.
Стелла Мхитарян
