Выпускница реутовской музыкальной школы №2 Софья Николаева показала на собственном примере о том, какие возможности открывает музыка для реабилитации слабослышащих людей.
Сегодня эта девушка прекрасно играет на фортепиано и поет, хотя 9 лет назад, когда она и еще одна нынешняя выпускница школы Мария Гуреева только начинали учиться музыке, мало кто верил, что слабослышащие девочки не просто справятся, а станут прекрасными исполнительницами. Их музыкальные достижения неоднократно были отмечены дипломами различных фестивалей и конкурсов, а также губернаторскими стипендиями для талантливых детей и подростков с особенностями здоровья.
Невозможное возможно
Рассказать свою историю преодоления тишины Софья решила, чтобы родители и всех остальных детей с ОВЗ понимали: скрипичный ключ может стать золотым на пути их ребенка к полноценной жизни.
Но стоит сразу сказать и о том, что смелости и желания самого ребенка для этого мало. Нужно найти своего педагога, который готов учиться работать с такими детьми и вести их к успеху, а также заручиться поддержкой и помощью родителей. Именно это и произошло в детской музыкальной школе №2.
Постоянно учиться вместе с самыми первыми ученицами музшколы из числа детей с ограниченными возможностями здоровья все эти годы пришлось самим преподавателям, и, конечно же, огромную роль сыграло в этом процессе заинтересованное участие родителей Софьи и Марии. Все вместе они пришли к главному результату. Это вовсе не Гран-при или другие награды фестивалей и конкурсов, а нечто более ценное. Впрочем, пусть герои этой истории расскажут обо всем сами.
Первый шаг и шаг навстречу
Софья Николаева пришла в музыкальную школу совсем крохой, по следам своей старшей сестры, которая на тот момент уже занималась музыкой. Мама привела дочку на прослушивание, сказав, что у ребенка нарушение слуха и что на дому педагог по фортепиано с ней уже занимался, но продолжать отказался — сложно.
— Соня с первых минут на прослушивании вела себя очень интересно. Она уверенно продемонстрировала свои музыкальные способности, — вспоминает директор детской музыкальной школы №2 Олеся Махно. — Я попросила ее показать, что она уже может сыграть, потом решила ей помочь, но в какой-то момент Софья отвела мою руку в сторону от клавиш и сказала: «Я сама!» Ее маме я в тот же день сказала, что ее дочь успешно прошла прослушивание, и мы решили, что будем учить, и учиться сами работать с такими детьми. По сути, на тот момент мы стали первыми, кто на это решился. Позже многие наши педагоги прошли повышение квалификации по обучению детей с разными особенностями здоровья, и сегодня в нашей школе успешно занимаются музыкой уже 11 ребят с ОВЗ. С каждым годом таких детей появляется все больше и больше, с чем это связано, трудно сказать, но мы стараемся помочь всем.
Бесценные бонусы к занятиям музыкой
— Занятия на фортепиано дали мне то, что мой слух перестал снижаться, а кроме того, клавиши развивают мелкую моторику. Вокал в свою очередь помог мне в плавности речи, потому что увеличивает объем легких. Мало кто знает, но у слабослышащих людей объем легких совсем небольшой, без тренировки дыхания длинные фразы могут прерываться из-за нехватки воздуха. Пение помогло мне избежать этой проблемы. Плюс постоянные выступления на сцене сняли страх перед большой аудиторией.
Все это вместе, по словам Софьи, — тот самый ключ к уверенной коммуникации с другими людьми, и это, пожалуй, самое важное: регулярные занятия в музыкальной школе и выступления на конкурсах помогли девушке не замкнуться в себе.
Как уже было сказано, за годы учебы в музыкальной школе Софья несколько лет была губернаторским стипендиатом, завоевала множество наград, включая Гран-при конкурса «Особые таланты». Сейчас она с нескрываемым удовольствием бесстрашно поет и играет на фортепиано для себя и на публике.
— Она — молодец, любое начатое дело старается довести до конца, поэтому уже через два года после начала занятий в школе Соня играла в московском Доме музыки, — уточняет Олеся Махно. — Это и трудолюбие, и умение постоянно учиться и прислушиваться к советам своих педагогов и других специалистов. Ее фраза «Я сама», которую Софья сказала при нашей первой встрече, во многом о ее целеустремленности. Многие произведения, кстати, Софья и сейчас может играть по памяти без нот, хотя разучивала их давным-давно через многократные повторения на инструменте. Это у нас называется «держать произведение в руках», оно запоминается на уровне мышечной памяти, если ты не ленишься заниматься и повторяешь его постоянно. Чтобы этот навык сохранить, заниматься надо и после окончания музыкальной школы.
Что впереди?
Нынешний учебный год в обычной общеобразовательной школе для Софьи решающий — 11 класс, впереди ЕГЭ и поступление в вуз.
— Сейчас активно готовлюсь к ЕГЭ по физике и информатике, поступать собираюсь в технический вуз, а работать хотела бы инженером либо в IT-сфере.
— А как же музыка?
— Она навсегда останется для меня любимым хобби, потому что музыка — более глубокий во всех смыслах мир, в нем можно мечтать, вдохновляться, выражать самые разные эмоции и справляться с ними, когда бывает тяжело на душе.
На вопрос, какие музыкальные произведения больше нравятся, Софья признается:
— Люблю мощную музыку, например, «Шествие гномов» Эдварда Грига. С удовольствием слушаю и играю произведения Моцарта, Римского-Корсакова, Бородина, Мусоргского.
Пообщавшись с Софьей и ее преподавателями в музыкальной школе №2, наш корреспондент вдохновился всей этой историей и с гордостью подумал о том, что Реутов — на самом деле город безграничных возможностей, где все непостижимым образом складывается во что-то уникальное, о чем хочется рассказать всем! История Софьи как раз о том, как важно вовремя сделать первый смелый шаг.
