В июле стали известны результаты третьего ежегодного конкурса исследовательских работ абитуриентов факультета компьютерных наук Высшей школы экономики. Два победителя получили стопроцентную скидку на обучение на любой образовательной программе бакалавриата ФКН.
Экспертная комиссия конкурса высоко оценила работы Родиона Муцольгова, выпускника средней общеобразовательной школы № 3 с углубленным изучением отдельных предметов (Реутов). Родион представил устройство для обучения врановых сбору мусора и его сортировки при помощи нейросети.
На сайте ВКН Родион Моцульгов поделился своими мыслями о своём пути в мире науки, начавшемся в нашем городе.
Мне всегда было интересно изучать и открывать что-то новое, и когда в моем городе открылся детский технопарк "Изобретариум" , то я сразу же туда пошел. Там и появились мои первые проекты и исследования. Исследовательской деятельностью я занимаюсь около пяти лет. Школа — это идеальный период, чтобы попробовать себя в науке, так как есть довольно много свободного времени для изучения нового.
Компьютерные науки я выбрал из-за того, что сейчас они используются во всех дисциплинах, где ведутся современные исследования и создаются инновации. Также в этой области есть возможность создавать комбинированные проекты, то есть совмещать компьютерные науки и биологию, химию, физику, а на стыке наук всегда получается что-то интересное.
Я хотел поступить на техническое направление, чтобы в дальнейшем заниматься разработками, связанными с искусственным интеллектом. В России достаточно хороших университетов, в которых изучают эти темы. Но мне всегда хотелось попробовать свои силы в ВШЭ, МИФИ, ИТМО, потому что, на мой взгляд, там больше возможностей для развития и обучения. Однако поступить туда довольно сложно, так как нужно быть олимпиадником или набрать на ЕГЭ больше 290 баллов. Поэтому я искал другие пути поступления, писал письма в вузы, чтобы выяснить, есть ли у них конкурсы на получение гранта. Я узнал, что в Вышке есть конкурс исследовательских работ абитуриентов ФКН, который дает возможность выбрать любую программу на ФКН и получить скидку на обучение за счет факультета. Мне понравилась идея конкурса, и я подал заявку на участие, прошел отбор и защитил проект. Защита прошла успешно, мы с членами жюри даже смогли обсудить некоторые теории и возможности их проверки при помощи нейронных сетей.
Мой проект — устройство для обучения врановых сбору мусора. Целью проекта стало создание пути взаимодействия между людьми и птицами. Эта идея появилась, когда я наткнулся на новость о том, что во Франции, в парке, шесть ворон убирают мусор. Мне очень понравилась эта идея, и я начал изучать ее. Оказалось, что это были одомашненные птицы, которых орнитологи обучили сбору мусора. После изучения поведения птиц стало ясно, что диких ворон так обучить не получится: они будут бояться человека, из-за чего процесс сильно затянется.
Потом я узнал, что обучением врановых занимается Джошуа Клейн, мейкер из Англии. Я связался с ним и узнал, что он обучает птиц сбору монет при помощи специального устройства, которое сильно ускоряет процесс. Я решил повторить его эксперимент — собрал такое же устройство и попробовал обучить врановых. Они прошли две стадии обучения из четырех, то есть подтвердили принципиальную осуществимость идеи. На базе этого прототипа я разработал свой, при помощи которого врановые прошли еще больше стадий обучения.
Но наша основная цель — это не обогащение за счет птиц, а создание путей взаимодействия между ними и людьми. Поэтому дальше я решил создать прототип для обучения врановых сбору мусора, а именно сигаретных окурков, так как они являются самым распространенным видом мусора на планете. В этот прототип я интегрировал две нейронные сети: одну для определения вида птиц, а другую для сортировки предметов.
Сейчас вместе с Джошуа мы обсуждаем дальнейшие пути развития проекта.
Проекту уже четыре года. За это время он пережил много различных этапов, и на каждом были свои трудности. Врановые очень умные — они умеют считать до десяти, их интеллект сравним с интеллектом четырехлетних детей. Эти птицы постоянно удивляли меня своей сообразительностью. Сороки хотели разобрать устройство и понять, что находится внутри него. Галки так сильно хотели получить арахис, что начали засовывать клюв в устройство, чем обманули систему сортировки и получали арахис просто так. Вороны вообще пошли против процесса обучения и вместо того, чтобы класть окурки в устройство, наоборот, доставали их.
Во время создания проекта мне помогало много людей. Мои родители всегда поддерживали меня и вдохновляли на новые идеи, друзья постоянно участвовали в моих проектах и экспериментах, какими бы сложными они ни были, а мой научный руководитель и наставник Андрей Тужилин не давал мне опустить руки во время неудач и обсуждал со мной новые идеи. Мне удалось познакомиться с немалым количеством профессоров, которые занимаются биологией. Они консультировали меня и помогали задавать вектор моим исследованиям, связанным с врановыми. Недавно я съездил на биологическую станцию «Рыбачий» на Куршской косе — там сотрудники рассказали мне о том, как они изучают птиц и их миграцию, в конце мы обсудили возможность развития проекта и способы реализации бесконтактной идентификации врановых. Я очень благодарен всем, кто поддерживал меня!
Факультет компьютерных наук — это действительно уникальное место, где можно многому научиться, реализовать себя и свои идеи. Я выбрал программу «Прикладная математика и информатика», потому что хочу получить фундаментальные знания в этих областях. Благодаря тому, что Вышка поддерживает студентов и их инициативы, эти знания сразу же можно применить во время создания новых проектов.
Пока тяжело сказать, кем я буду в будущем. Но я точно знаю, что продолжу заниматься исследованиями и созданием классных проектов, которые в один день изменят мир.
